孩子什麼時候開始寫作最合適?

書名:朱天衣的作文課3:用引導的方式,讓孩子發揮寫作的本能!
作者: 朱天衣  
出版社:臉譜

來自文學世家的朱天衣老師,幫孩子上一堂不一樣的作文課!
不教文法、修辭和技巧,卻能增進孩子的寫作能力,愛上作文!


開創國內第一套複合式作文學習教材--朱天衣的作文課,自2007年2月出版以來,廣受家長及朋友的喜愛,第一、二輯銷售逾五萬套;在各界深深的期盼下,朱老師再次出擊,推出第三套複合式的作文學習教材:

 

本課程6大特色

 

 
CD+作文課+繪本小書+色彩練習著色卡,看、聽、讀、寫多元學習
12個主題,一週聽一課,一週寫一篇,輕鬆學習沒壓力
透過說故事的引導方式,激發孩子的聯想力,下筆更容易
由老師親自講述,有如親臨課堂聆聽,容易吸收理解
收錄「給父母的小叮嚀」,讓親子共享寫作的樂趣
名家插畫+老師童詩,引導孩子創作屬於自己的繪本

 

孩子什麼時候開始寫作最合適?

    寫作是自我表現很自然的一種方式,簡單來說,會說話就應該可以提筆書寫,而文字只是工具,如果孩子已會使用注音符號或簡單的國字,應該就可以開始寫作。甚至,在識字前亦可讓孩子口述,而由父母記錄成文字,再覆誦給孩子聽,這會是很有趣的經驗。但前提是,整個過程要以遊戲好玩的心情進行,切莫勉強或給孩子壓力。

    如果是要送孩子去坊間學作文,則以三年級開始會比較合適,因為這樣年齡的孩子已習慣於團體學習,且表達能力較成熟,所認識的字辭也大至夠基本寫作所需,學習過程較不容易產生挫折感。
 

對寫作幫助最大的是什麼呢?

    我以為除了閱讀,還是閱讀。

    閱讀除了可以豐富寫作的內涵,對寫作技巧的幫助更是毋庸置疑。但我所指的閱讀,不是範文,也不只是所謂的優良讀物,而是廣泛的閱讀、大量的閱讀,範文容易侷限孩子的想像空間,尤其模仿力強、較稚齡的孩子,很可能因為常參讀範文,寫作變得制式化,未來難以超脫這框架。

    其實閱讀對孩子的幫助不只於寫作,它可以增加孩子的思考能力、學習能力,受益的不僅是文科,對數理的幫助也出奇的大,在我教過的數千個學生中,只要擁有閱讀習慣的孩子,不只寫作能力好,在課業方面各科表現都十分優異,幾乎無一例外,閱讀真的可以使學習達到事半功倍的效果。

    近年來,各國在評比孩子未來是否具備競爭能力時,閱讀能力的考察便占了極大的比重,因為這些先進國家相信,一個擁有閱讀習慣的孩子,具備了終生學習的能力。因此,為了增強孩子的寫作、學習能力,閱讀習慣的養成絕對有其必要。

                      


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