出版社：新手父母
玩樂與學習不該是對立的，當學習本身變成一件好玩的事情，
玩得過癮又盡興時，孩子自然而然會將玩樂的內容植入大腦，
透過適當的引導，就能輕易地變成很難忘掉的基本常識了！
玩生態、玩保育、玩歷史、玩知識，有計畫的放養，
透過親身體驗及實作引導孩子主動學習、多方涉獵，
從小累積不同領域的知識，未來才有實力談創意與創新。
兩岸暢銷書作家「體驗式自然教養」最新實作紀錄&親子共遊最佳提案
培養帶著孩子走的能力
我用文字記錄心情，用照片見證生命史上精彩的片段，而我的孩子試圖用圖畫，
在她的童年生活中留下印記，她承襲了我的精神，但用自己獨特的方式記錄着
自身的成長及蛻變！
帶著孩子出遊，其實就是習慣的養成。在孩子還聽不懂話的階段，就是跟父母一
體的，不論是扛著、抱著、揹著，我看什麼她就看什麼，那時候的孩子對於遊玩
的涉入較淺，反而是習慣的養成才是重點。
出遊第三步，體力跟腳力
「體力跟腳力」，也是旅行必修科目之一，有的幼兒體力不佳，也不耐走，才半
個小時就嚷嚷要抱，要坐推車，對於旅行中的父母也是一大考驗，每每被搞得腰
痠手殘的，因此培養耐操、耐走的幼兒，就更形重要了。
二個孩子在我有意的訓練之下，都很能走，打從一歲多開始，就很少坐推車，當
她們走累的時候，也會撒嬌耍賴討抱，我會蹲下來抱抱她們，但接下來就是陪她
們在路邊休息，我們一起數車子，猜猜下一輛車是什麼顏色；或是唱唱歌，講講
故事，當孩子因為其他更有趣的事物而遺忘了痠疼的小腿的時候，她們就願意站
起來繼續向前行，經過無數次的練習之後，孩子似乎也懂得「休息是為了走更長
遠的路」，當她們疲累的時候，需要的是休息，而不是將自己掛在父母身上，因
為爸爸媽媽也是會累的啊！
孩子的體力從平常就要訓練，逛公園、做運動、打球騎車，都是很好的，不過得
循序漸進，每次拉長一些些時間，孩子的耐力會越來越好。我在長途旅行的前二
週，都會密集拉著二個女兒去逛街、溜直排輪、騎腳踏車……等到旅行途中就剛
好驗收成果，每次都很令我滿意哦！
出遊第四步，與自己相處的能力
旅程中有許多時候是在搭乘交通工具，孩子有機會可以練習「與自己相處的能力」。
自己看書，自己聽音樂，自己玩拼圖，自己畫畫……若孩子可以自己安靜地玩上三
十分鐘，她的專注力應該就沒有太大的問題。
海琍在二歲之前，每次畫畫都會不停的叫我看：「媽媽，你看，我畫了這個！」再
畫二筆又喊：「媽媽，你看，我又畫了這個！」她畫一張圖大約二十分鐘，我得不
時地回應她：「哇，很棒哦！」、「嗯，我看到了！」總覺得她的思緒不連貫，頻
頻被急著展示的心情給打斷，於是我逐漸引導她：「你可以等到全部畫完的時候，
再完整介紹你的圖給我看，說不定畫著畫著，會有更好玩的想法！」
慢慢的她學會了，畫好一個完整的人，塗好顏色再叫我看，然後一邊介紹畫裡的人
喜歡藍色的衣服和綁蝴蝶結，腳為什麼要這樣站……。天空、草原、背景也都完全
出自她的構思，她學著耐心的完成一幅作品，再來與媽媽分享她的成果。
有一次她畫了一個奇怪的圖形，然後喃喃自語說：「哎呀！畫錯了！」我偷偷地瞄
了一眼，忍住什麼都不說，她想一想之後，就又繼續畫那幅創作，最後拿著作品跑
來跟我說：「媽媽，你看，這是一隻彩色大螞蟻哦！」我驚呼連連，因為真的很像
一隻帶著皇冠，直立起來的大胖胖螞蟻，但線條筆觸又極其特別，螞蟻的身型是由
一圈一圈不規則的彩色線條組成，海琍很坦白地跟我說：「其實我本來不是要畫螞
蟻，有點畫錯了，可是後來發現形狀有點兒像螞蟻，所以加上六隻腳跟觸角，然後
就更像了！」
我留下他們旅途中的每一幅作品，孩子用圖畫在記錄他們旅程中的所見所聞，他們
的心情，他們的領悟，海琍告訴我，她長大之後要開個人畫展，把她從小到大的所
有作品都貼在牆上給大家欣賞。好美的一個夢想，我用文字記錄心情，用照片見證
生命史上精彩的片段，而我的孩子試圖用圖畫，在她的童年生活中留下印記，她承
襲了我的精神，但用自己獨特的方式記錄著自身的成長及蛻變！
兒童、教養、親子活動、學習
