譯者：黃羿文
出版社：新手父母
面對不肯拿起書本、面向書桌的孩子感到頭大嗎？
到底怎麼做才能讓孩子心甘情願地讀書與學習呢？
家長學生給予高度品價的超人氣補習班講師木下晴弘，
以超過十六年的教學經驗為本，現身說法的必勝法則。
弄清孩子「喜愛的事」，屏除其中的陷阱
我曾經提過的，若孩子能找到喜歡的事物，那將會成為點燃讀書熱情的火種。不
過，其實這裡還藏著一個陷阱。
這是因為，很多孩子會誤把「輕鬆的事」和「開心的事」混為一談。
例如，假設有個孩子「對釣魚很感興趣」。
「因為我很喜歡釣魚，所以我要全力以赴發展這項興趣。」當孩子這樣說。這時
他會開始去摸索生物、物理、氣象等知識，照理來說也確實如此，不過大人們還
需要先弄清楚，這孩子到底為什麼喜歡釣魚。
釣魚，是非常需要耐心的一件事。不熟悉魚類習性或海流變化，是釣不到魚的，
況且跟魚鬥智也很講求耐性。如果真想認真去做，釣魚的這個領域每天都有很多
東西等著你去學習。
然而，有的孩子壓根不想學那些相關的知識，他只是單純喜歡魚兒上鉤時的快感
罷了。這就並非真正喜歡釣魚，他只是著迷於釣到魚那瞬間的興奮之情。
這種狀況出乎意料地還不少。
如果沒有徹底了解，到底孩子是受到他們「喜愛的事物」的哪一部分所吸引？又
為什麼喜歡？這樣是無法誘發孩子真正讀書的熱情的。可是，當孩子說出自己喜
愛什麼時，又很難立刻分辨：他是否是真的喜歡？
那此時該怎麼辦？
當孩子找到一件他說「喜歡」的事情時，父母只要讓他暫時去享受當中的樂趣就
夠了。在他確實感覺到「這件事果然真的很有趣，我好喜歡」之後，再讓孩子去
體驗其中「不有趣」的部分。
當孩子說喜歡釣魚，就挑風浪較大的時候出海。
伴隨船身左搖右晃，孩子可能會出現嚴重的暈船症狀，根本無法釣魚。此時，如
果孩子脫口說出「這樣子我不要玩了啦」，就表示「這並非是真正的『喜歡』釣
魚」。真心喜歡釣魚的孩子，這時反而可能會跑來問，「要在這種大風大浪的日
子釣到魚，是不是有什麼好方法」。
「風雨交加的時候，海面上雖然很不平靜，但海中同樣是暗潮洶湧嗎？」孩子的
思考應該會像這樣，不斷地往下延伸。
假若狀況如此，那麼這孩子口中所謂「喜歡」，便毋庸置疑。
家長們絕對不能放棄。無論哪個孩子，都肯定有一樣真正喜歡的東西。希望各位
父母能協助孩子找到讓他們真正感興趣的事物。
那將可能成為孩子心中，永不熄滅的「讀書火種」。
育兒、學習
