譯者：黃羿文
出版社：新手父母
面對不肯拿起書本、面向書桌的孩子感到頭大嗎？
到底怎麼做才能讓孩子心甘情願地讀書與學習呢？
家長學生給予高度品價的超人氣補習班講師木下晴弘，
以超過十六年的教學經驗為本，現身說法的必勝法則。
適時放手讓孩子做主，他的表現將更突出
在我曾任教的一所補習班中，那裡的孩子們幾乎都來自富裕的家庭，也難怪他們的
升學目標是進入學費昂貴的私立中學。但諷刺的是，我發現優渥的環境反而經常成
為阻礙這些孩子成長的絆腳石。
雖然，我們會在新聞上看到虐待兒童的報導，但可不只有家庭暴力、兒童疏忽會影
響孩子的成長。也有很多孩子，因為長久以來一直活在父母親的呵護之中，導致他
們即便長成大人了，都還沒學會「生活自理的能力」。
這種事例不勝枚舉，多到我都不知該從何說起。
※ 不加注意或忽視兒童、青少年生活的基本所需，導致兒童、青少年的身心或權益
受損。
曾經有學生的母親打電話來補習班說：「老師，我家孩子今天雖然帶了便當，但忘
記拿筷子。我猜他自己應該不敢跟班導師講，所以等到了○時○分，可以請老師幫忙
拿雙筷子到教室給他嗎？」
「那我會請他到辦公室來拿筷子。」
「不行，請老師把筷子拿到教室給他。」因為這名母親認為，她的孩子會因為覺得
不好意思，就連來辦公室拿雙筷子也不敢。
「我家的孩子視力不太好，希望老師能把他調到前面的位置。」
更換座位並非難事，但沒想到這位家長繼續說：「還有，為了要曉得我家孩子該換
到哪個位置好，可以請老師稍等一下，我現在過去補習班挑位置嗎？」
「決定位置的事，只要請您的小孩自己跟負責老師商量就行了，老師會視情況安排
合適的座位給他。」即使這樣說，家長仍堅持「不行，我來幫他決定」。
總之，任何跟自家孩子有關的大小事，這些家長都想替孩子打理、出主意，「這樣
做肯定比較好」、「我幫你決定的事絕對不會錯」。完全沒有考慮孩子的感受，自
己一手決定，這已經超過了身為父母的職責。
另外，也有很多家長在孩子自己還不覺得有需要的時候，就已經替孩子準備好所有
他可能用到的物品。
當補習班或學校準備舉辦外宿集訓等活動時，「需要帶幾條毛巾」、「換洗衣物要
幾套」，這些家長便會像這樣問得鉅細靡遺。
其實東西少了反而更能獲益良多，但大多數的父母親並不明白這一點。
假如參加外宿集訓時忘了帶東西，只好向同學借或是在當地購買。「可以請你借我
嗎」、「哪間店有在賣這個啊」，這種狀況便需要與人溝通。
搞不好就是因為這樣的突發事件，素昧平生的兩個人結為一輩子的好朋友，人生也
會更加的豐富多采。
當擁有的東西少，必能從中吸取人生經驗或與他人建立關係。更重要的是，這會
在無形中培養、發展孩子的人性。相反地，當物資不虞匱乏，所有事情靠自己獨自
一人就能完成時，便不需要與其他人再有任何往來。如此，心靈層面便會變得愈來
愈貧乏，物質面與心靈面的豐富程度正好成反比。
某個電視節目曾播過一個特別企劃單元。
製作單位找到棲息在剛果內陸的一群黑猩猩，並持續一段時間每天為牠們準備多
到吃不完的糧食。結果，猜猜這群黑猩猩後來發生什麼事？
過去牠們同伴之間即使偶爾吵架，也仍然能夠和睦同居，但在那之後，黑猩猩們
卻開始會自相殘殺。
隨著物質生活變優渥之後，黑猩猩不再需要為填飽肚子與同伴合作。一旦有問題，
靠自己力量就能解決，於是他者非但不再被需要，甚至會成為無法信任的「敵人」，
彼此間的溝通也跟著愈來愈薄弱。
親眼看到這群黑猩猩失去彼此信賴、互助基礎的例子，讓我更加確信自己這些年
來的體悟是對的。
在此告訴各位一個出人意料之外的事實。
如今回想起來，就我記憶所及，那些學習力表現突出，腳踏實地朝著自己未來
目標邁進的孩子，他們的母親給人的印象，說難聽一點就是「不太可靠」，
但說好聽一點，這也代表他們很信任自己的孩子，凡事都願意交給他們做主。
家長們，要不要試看看完全信任孩子呢？
如此一來，能加速他們長大獨立的腳步喔！
育兒、學習
